TÂCHE 5: L'ÉVALUATION

Tâche 5: L'Évaluation

Tâche 4: Apprendre en Jouant

Les animaux en Français from Raqueot

Tâche 3: Les Saisons

Cette activité est dirigée à l'ensemble des élèves du deuxième cours d'Enseignement primaire

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ACTIVITÉS
 Quel mot est-il?  Celui qui cherche trouve En rattachant VideoQuiz

DES RÉFLEXIONS

Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche? 

En premier lieu nous avons fait une grupe de whatsapp por commencer a parler touts esemble. Aprés nous avons divisé les tâches et chaque membre du groupe a comencé a faire son travail.

Finalment nous avons agrupé toutes les parties du travail et nous avons meilloré quelques parties du travail pour une meillure cohésion.

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La plus grande difficulté est été dans la chanson, parce que est été difficile de mettre tout esemble, la musique, le ritme et le sujet a faire puisque persone de cette groupe comprends très bien français, ça été difficile.

Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?
 
Cette réponse est pareille à la dernier réponse, nous avons grandi notre vocabulaire avec un grand nomme de mots.

De plus nous avons pu découvrir une forme amusante de apprendere una idiome et beacoup de mots pour grandi notre vocabulaire avec una simple chanson

Quel est votre avis général sur la tâche?
 
Nous croyons que c'est une exercise intéresant. User le ritme d'un chanson simple et très connu, fait que tous peuvent le faire.

En plus nous croyons que ça été très amusante user la musique et travailler avec les paroles d'une chanson et non un simple texte literaire.

En plus nous sommes obligés a travailler avec un grand nombre des mots, et nous devons chercher beacoup pour faire une bonne travaille et meillorer notre apprentissage.

Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Nous en nous compenétrons pas trés bien parce quelques personnes ont fait plus travail qu'otres, mais finalment on a pu organizer meilleur le travail pour finaliser et faire chaqu'un sa partie.

Tâche 2: Exploiter une vidéo

C'est la tâche deux: "LA VIE DE LES ARBRES". Dans ce tâche vous pouvez voir comment nous avons réalisées une vidéo original.

Exploiter une vidéo

Dans cette classe le professeur nous a expliqué comme créer une vidéo pour la tâche 2. Il nous a montré une série de pages Web pour créer et éditer une video:

1. Movie-Maker
2. Goanimate
3. Powtoon
4. Wevideo

Tâché 1: Les Cinq Sens

Notre Activité:

Les sciencies naturelles. 3º du enseignement primaire. 

Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche? 

O que fixemos no grupo foi crear un grupo de whatsapp para facilitar a nosa comunicación. Para comezar o traballo o primeiro paso foi reunirnos os membros do grupo e planificar xuntos o tema do traballo, a quen ía ir dirixido, cal sería a actividade a desenvolver, etc. Unha vez acordamos o traballo pasamos a dividir a tarefa para que cada un de nós se fixera cargo da parte que mellor se lle daba ou que máis lle gustaba; infografía, elaboración do texto, tradución o francés, etc. 

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Quizá a maior dificultade coa que nos atopamos a hora de levar a cabo esta actividade foi na elaboración do texto da tarefa. Cando fixemos a tradución ó francés descubrimos que era un pouco complexo e isto dificultaba a tarefa. O texto tiña que ser máis simple para facilitar a labor da tradución xa que algunhas estruturas eran demasiado complexas. Ademais o texto vai dirixido a rapaces e rapazas de educación primaria polo que debe ser simple e de comprensión sinxela para eles.

Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?
 
O levar a cabo esta tarefa manexamos moito vocabulario que, o ser en francés, e practicamente novo para nós, o ser nós mesmos os que o temos que manexar e comprender para realizar a tarefa fai que a nosa aprendizaxe de todo este novo vocabulario sexa moi veloz. Ademais é unha actividade non guiada, non temos axuda a hora de facela e cometemos moitos erros pero poder corrixila antes fai que descubramos todos eses erros e o por qué deles, isto fai ca nosa aprendizaxe sexa maior no tema do vocabulario e a tradución.
 
Quel est votre avis général sur la tâche?
 
Consideramos que é unha boa tarefa para comezar xa que como dicíamos con anterioridade permitiunos saber en que punto estamos con respecto a unha lingua totalmente nova para nós como o francés é as dificultades que presenta a elaboración de actividades para as nenas e os nenos de primaria noutra lingua diferente da habitual.
Ademais tivemos que facer uso das diferentes ferramentas lingüísticas e páxinas web que descubrimos nas clases polo que adquirimos maior soltura con elas para futuras tarefas.

Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

En xeral pensamos que foi unha tarefa grupal moi productiva, a comunicación entre todos os integrantes foi boa e a hora de elaborar a tarefa cada ún de nós encargouse da parte que mellor se lle daba o que fixo máis sinxela a elaboración do traballo. Tamén algo moi positivo de elaborar esta tarefa en grupo é que a hora de levar a cabo a tradución permite maior seguridade xa que somos varios a detectar os erros ou para acadar acordos, se fixéramos a tradución individualmente sería unha actividade de maior dificultade.

Bonjour je m'appelle Adrián . J'ai 26 ans et j'habite à Pontevedra mais je suis de Cangas de Morrazo. J'étudie la licence de l'enseignement primaire. J'adore le sport , je fais du handball.

La France est l'une des meilleures équipes de l'histoire du handball. je laisse ici une vidéo pour vous de profiter du meilleur du sport dans le monde